Tilmeld

Medarbejdere og bestyrelse

Medarbejdere og bestyrelse

På Brande Højskole møder du et hold af engagerede medarbejdere, der brænder for at gøre en forskel for unge mennesker. Hver enkelt af os – lærere, praktisk personale og køkkenfolk – har et fælles mål: at skabe en hverdag, hvor du føler dig set, tryg og motiveret til at udvikle dig.

Vi ved, at mange af vores elever har haft en svær skolegang, og derfor lægger vi vægt på relationer, nærvær og ægte interesse. Vores lærere underviser i både faglige og kreative fag, men vigtigst af alt møder de dig med respekt og tålmodighed. Vi tror på, at læring først giver mening, når man trives.

Det pædagogiske personale er til stede i hverdagen og hjælper med struktur, rutiner og de små ting, der får dagen til at hænge sammen. Vi spiser sammen, snakker sammen og sørger for, at ingen står alene.
Også i køkkenet og administrationen møder du folk, der bidrager til fællesskabet – for højskolelivet handler om meget mere end undervisning.

Tilsammen udgør vi et team, hvor forskellighed er en styrke, og hvor alle arbejder for det samme: at give unge et trygt sted at vokse, lære og tro på sig selv.

Brande Højskole har også en engageret bestyrelse, som står bag skolens retning og udvikling. Bestyrelsen består af mennesker, der kender højskolens værdier indefra og brænder for at sikre, at skolen fortsat er et trygt og levende sted for unge.
Sammen med forstanderen og medarbejdergruppen arbejder bestyrelsen for, at Brande Højskole hele tiden udvikler sig – med hjerte, kvalitet og respekt for højskolens grundidé.

Medarbejdere og bestyrelse

Alina Ferent

KØKKENLEDER - Jeg er en del af køkkenet og sætter stor pris på de små møder med eleverne i løbet af dagen. Når nogen kigger forbi for at snakke om stort og småt, er det med til at gøre køkkenet til mere end et arbejdssted – det bliver en del af fællesskabet.

Delia Rechitean

RENGØRINGSASSISTENT - Jeg hjælper med at holde skolen ren og indbydende og er her tirsdag og fredag. Jeg arbejder mest stille og roligt i baggrunden, men jeg holder af den gode stemning på skolen og de små møder i hverdagen. Mit arbejde er med til at skabe de rammer, som fællesskabet udfolder sig i.

Ditte Markussen Østerby

UNDERVISER - For mig er det vigtigt at være med til at skabe en højskole, der føles som et hjem. Jeg møder eleverne med ro og nysgerrighed og med en grundlæggende tro på deres potentiale. Mit håb er, at de får erfaringen af, at de kan mere, end de tror, og at de hører til i et fællesskab.

Erwin Hagen

PEDEL - Jeg arbejder for, at hverdagen fungerer i praksis. Det betyder både vedligeholdelse, reparationer og at være til stede i skolens liv. Jeg lægger vægt på ordentlighed, hjælpsomhed og en uformel tone – og på at alle skal føle sig velkomne.

Joachim Kristensen

UNDERVISER - Jeg bidrager til et trygt og udviklende højskolemiljø, hvor forskellighed ses som en styrke. I min undervisning i både praktiske og boglige fag skaber jeg rum for tillid, nysgerrighed og mod til at tage del i fællesskabet – især for tosprogede elever.

Lene Andersen

SEKRETÆR - Jeg er sekretær og ikke spor “farlig”, men fordi det oftest er lærerne, der har den daglige kontakt med eleverne, kan det føles lidt grænseoverskridende bare at træde ind på mit kontor. Min dør er dog altid åben, og jeg lytter gerne og hjælper, hvor jeg kan.

Lene Jul Pedersen

UNDERVISER

Lisbeth Bonde Nielsen

KØKKENLEDER - Jeg arbejder i køkkenet og nyder især morgenerne, hvor eleverne kigger forbi og deler lidt fra dagen i går. For mig er køkkenet et sted, hvor man både kan få mad og en god start på dagen – med tid til en helt almindelig snak og et smil.

Mette Kristine Dyrberg

FORSTANDER - Min vigtigste opgave er at skabe rammer, hvor de unge mærker, at de hører til og kan være sig selv. Et trygt højskolemiljø opstår i måden, vi møder hinanden på – med fællesskab, klare forventninger, omsorg og ro. Når det er til stede, vokser modet til at gøre noget, man ikke troede, man turde.

Mette Marie Bitsch D'Souza

UNDERVISER - Jeg møder undervisningen med tålmodighed og lydhørhed og sørger for, at alle føler sig som en del af fællesskabet. Her er der plads til forskellighed, fejl og udvikling, for tryghed er det, der giver mod til både kreativ og personlig vækst.

Mette Sølund

KØKKENMEDHJÆLPER - Jeg arbejder i køkkenet og gør mig umage med det, jeg laver. Det betyder noget for mig, at maden bliver til med omsorg, og at rammerne omkring måltiderne er trygge og velfungerende. Jeg sætter pris på samarbejdet og på at være en del af skolens hverdag.

Michael Philip Mortensen

UNDERVISER - Jeg er en nærværende voksen, som eleverne trygt kan henvende sig til. Jeg lytter til dem med åbent sind, ægte interesse og tager deres oplevelser og bekymringer alvorligt. Når eleverne føler sig set og hørt, skabes der et trygt fundament for både trivsel og faglig udvikling.

Morten Dyrberg

FORSTANDER - Den vigtigste opgave er at skabe et trygt miljø, hvor eleverne føler sig set, hørt og taget alvorligt. Jeg vil være med til at skabe tydelige og trygge rammer, hvor der er plads til både at fejle og lykkes – i hvert sit tempo.

Nikolaj Lund

UNDERVISER & MEDARBEJDERREPRÆSENTANT - Min vigtigste opgave er at sikre tydelige rammer på højskolen, så eleverne ved, hvor de har mig. De kan stole på, at jeg gør, hvad jeg siger, og at de mødes med krav, fordi jeg tager dem alvorligt og vil dem det bedste.

Thomas Maj Fuglsbjerg

UNDERVISER - Med tryghed og åbenhed som fundament skaber jeg rum, hvor alle føler sig velkomne. Jeg møder eleverne med respekt, nysgerrighed og nærvær og ser forskellighed som en styrke. Mit håb er at skabe et fællesskab, der giver plads til, at alle kan føle sig set og være sig selv.

Morten Dickmann Colbert

FORMAND

Arne Holst-Larsen

NÆSTFORMAND

Carsten Kissmeyer

MEDLEM AF BESTYRELSEN

Cathrine Magrethe Bak Pedersen

MEDLEM AF BESTYRELSEN

Klaus Vibe Hebsgaard

MEDLEM AF BESTYRELSEN

Mikael Pedersen Lenz

MEDLEM AF BESTYRELSEN

Helen Rasmussen

REPRÆSENTANT FOR ELEVFORENINGEN